第637章 春秋笔法

    “额……”


    张文渊想了想，说道：


    “依据，依据就是大家都是邻居，应该互相体谅。”


    庞松没接话，点了李俊。


    “你说。”


    李俊闻言，说道：


    “回先生，据学生所知，依《大梁律》水利条，上游不得擅截水流，致下游无灌溉之利。”


    “故，甲应赔偿乙的损失，并恢复水流。”


    庞松说道：


    “律条说得对，但，如果是天旱，水本来就不够用呢？”


    李俊沉默了一下，道：


    “那就要看双方的田亩多少，用水多少，按比例分配。”


    庞松没评价，又点了范子美。


    “范生员，你来。”


    范子美说道：


    “晚生以为。”


    “此案不能单看法律，还要看人情。”


    “甲乙是邻居，判得太硬，两家以后没法相处了。”


    “可以判甲赔偿乙一部分损失，同时让甲乙两家签个协议，天旱的时候怎么分水，以后再有事，照协议办。”


    庞松点了点头，又看向王砚明。


    “王生员，你觉得呢？”


    王砚明听后，说道：


    “学生同意范兄的意见，不过还可以加一条。”


    “让村里的里正，保长有责任协调这种事，不能等闹到县衙才管。”


    “如果能提前把各户的用水规矩定好，就不会有纠纷了。”


    “所以，判词不光要判眼前这个案子，还要把规矩立下来。”


    “以后谁再犯，加倍罚。”


    庞松听完，半晌没说话。


    教室里安安静静的。


    二十几个学子都看着庞松。


    庞松放下手里的书卷，看着王砚明。


    问道：


    “你在淮安时，学过书判？”


    王砚明说道：


    “回先生。”


    “学过一些。”


    “你刚才说在团练大营待过，怎么回事？”


    庞松又问道。


    王砚明没有隐瞒。


    便把府学的韩教习转任练总，邀他帮忙的事说了。


    “学生没有参与练兵，只做些文书、后勤、联络之事。”


    “也参与过大营剿贼。”


    王砚明说道。


    此言一出。


    教室里嗡嗡了几声。


    有学子低声议论起来，言语中，全是丘八，武夫之类的字眼，语气里带着几分不屑。


    不过，庞松却意外的点了点头。


    说道：


    “读书人知实务，这很难得。”


    “多少人读了一辈子书，不知道田里种的是什么，不知道河里的水从哪儿来。”


    “你才十几岁，见过这些，是好事。”


    话落，他顿了顿。


    指着前排一个空位道：


    “王砚明，你坐到前面来吧。”


    教室里安静了一瞬。


    王砚明也愣住了，差点以为自己听错。


    毕竟，在淮安府学的这近一年来，他都是长期处在被打压的状态。


    何时这么被人重视过……


    庞松又说了一遍，道：


    “王砚明，坐到前面来。”


    “以你的才学，坐最后一排，是委屈你了。”


    闻言。


    前排的几个学子转过头来看着王砚明，目光复杂。


    “是。”


    王砚明站起来，拿着书卷走到前排。


    前排的一个学子主动让了个位子出来，王砚明道了谢，坐下了。


    庞松看着其他人，说道：


    “登云堂虽以资历排座次，但学问好也可破例。”


    “你们谁觉得自己比他强，可以跟他换。”


    没人说话。


    刚才庞先生的三个问题虽然不算太难，但能在如此短的时间，做出如此精准，几乎没有任何漏洞的答案，并且口述出来，还是要点本事在身的。


    笔述和口述的区别，可谓天差地别。


    谁都能看的出来，这人身上，带着锋芒。


    没人会傻到这时候出来找不自在。


    张文渊见状，忍不住在后面说道：


    “唉，砚明就是砚明啊，这才刚到书院就又出名了。”


    李俊闻言，笑着说道：


    “呵呵，你不也出名了？”


    “我怎么出名了？”


    “答不出来，出名了啊。”


    “去死！”


    ……


    范子美坐在角落里。


    看着王砚明的背影，眼中闪过一丝艳羡，随即低下头，继续翻手里的书。


    有些人，有些事，注定羡慕不来。


    与生俱来的东西，生来没有，以后也就没有了。


    摸底结束。


    庞松翻开书卷，开始讲课。


    今日内容是诏与诰的写法，乡试第二场必考。


    庞松看向众人，肃声说道：


    “诏告天下，诰封官员。”


    “这是第一要义，你们要记住了。”


    “诏是皇帝对天下人说的话，要大气，要庄重，要让百姓听得懂。”


    “诰是皇帝对某个人说的话，要具体，要体面，要让受封的人感恩戴德。”


    随即，他举了本朝几篇名诏为例。


    一篇是大梁开国皇帝梁武帝的登基诏，庞松逐句分析用典、起承转合、避讳、颂圣分寸。


    说着，他指着书上的其中一句，道：


    “你们看第四篇第九卷这里。”


    “朕本布衣，未承天命，而将士推戴，不得已而为之。”


    “这话，说得谦虚，但谦虚里面有底气，不得已三个字，用得妙。”


    “不是我想当皇帝，是你们非要我当，那我就当吧。”


    “既不显得贪权，又显得顺天应人。”


    “这就是诏。”


    台下。


    一众学子们忙提笔记下笔记，无人分神。


    接着。


    庞松又讲了一篇封疆大吏的诰命。


    “这篇写的是封赏。”


    “你看他怎么写这个人的功劳，披坚执锐，十载于兹，斩将搴旗，百战不殆。”


    “十六个字，把他十年的功劳全写进去了。”


    “不啰嗦，不重复，句句是实。”


    话落，他忽然点了王砚明的名。


    道：


    “来，王砚明，你说说。”


    “写诰命的时候，若受封者祖上曾有过失。”


    “如何措辞，才能既不失体面，又不违礼法？”


    王砚明站起来，想了想。


    说道：


    “可用追远二字，不彰其过，但书其功。”


    “比如某之先人，虽有小瑕，然能改过自新，积善余庆，以改过代过失，以积善掩其前非。”


    “既不说谎，也不揭短。”


    “善！”


    庞松满意地点了点头。


    说道：


    “这正是春秋笔法的要义。”


    “你们都要记住，文字不只是工具，更是遮羞布、挡箭牌、攻城锤。”


    “写得好，死人能说活，写不好，活人能气死。”


    “哈哈哈！”


    前排几个学子都笑了。


    一时间，课堂气氛瞬间轻松了一些。


    庞松继续往下讲，内容越发详实，细致……


    感谢我有煜煜症、兰陵散人笑笑生大大的鲜花！大气大气！